Líneas de intervención

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martes, 7 de abril de 2026

SÉ FELIZ DEBATIENDO

 Mis circunstancias pueden ser diferentes a las de los demás. Hablar, conversar, dialogar puede ser un ejercicio  magnífico para ponerse en el lugar del otro y para entender que hay muchas maneras diferentes de ser feliz y que "hablando se entiende la gente".





 


                                                              


Eso es lo que han concluido los alumnos de 4º ESO en LCL  con su profesora Rocío Rodríguez (debatientes) y Ana Perea (voluntarios) a través de estas tareas:
-  documentación sobre el tema a tratar;
-  búsqueda/discernimiento de fuentes fiables;
elaboración de un guion tanto de la postura a favor como en contra;
-  participación en el torneo en la fase provincial de Málaga-

Los objetivos de esta actividad: propiciar el interés y la importancia de conocer lo que sucede a nuestro alrededor; fomentar la formación de un espíritu crítico; mejorar la competencia lingüística  haciendo hincapié en lo oral; Y, especialmente, la importancia del trabajo en equipo.

 Las líneas de intervención  han sido la oralidad y la lectura-escritura funcional. 

martes, 24 de marzo de 2026

FOOD AND MOOD

 ¿Cómo pueden afectar los alimentos la felicidad de la gente? 

En los podcasts incluidos encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 1.º BACHILLERATO en Inglés con su profesora Paula Pino a través de las siguientes tareas:

  • Investigar sobre la relación entre la comida y el estado de ánimo.
  • Creación de un podcast por pareja.
  • Expresión oral en inglés.

Los objetivos de esta actividad han sido: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de una dieta saludable y el impacto que esta puede tener en nuestra felicidad; Fomentar la expresión oral en inglés; Fomentar el trabajo colaborativo y el buen uso de las TIC.

Las líneas de intervención han sido la oralidad, debate y la alfabetización digital.