LA FELICIDAD A TU ALCANCE

 

En los vídeos incluidos encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 2.º ESO en LCL  con su profesor José Luis Ortega a través de las siguientes tareas:

• Comprensión del anuncio publicitario.

• Elección del producto a anunciar.

• Creación de un slogan.

• Creación personal y original del anuncio.

• Grabación del vídeo.

Los objetivos de esta actividad han sido: desarrollar su creatividad y originalidad a través de la transversalidad de los saberes de la materia de Lengua Castellana y Literatura con otros asuntos que susciten interés en ellos. Para ello, es necesario el uso de la competencia digital que les permitirá mejorar su espíritu crítico, mejorar su creatividad y aumentar su enriquecimiento personal.

Las líneas de intervención han sido la oralidad, creatividad y la alfabetización digital.

LA PUBLICIDAD DEL BUEN ROLLO

 

En los anuncios incluidos encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 2.º ESO en LCL  con su profesora Ángela Ruiz a través de las siguientes tareas:

• Análisis de los mecanismos de persuasión en la publicidad actual.

• Creación de eslóganes originales con mensajes positivos.

• Diseño y elaboración de un anuncio publicitario.

• Exposición y defensa de los anuncios ante el grupo.

Los objetivos de esta actividad han sido: fomentar la creatividad a través del lenguaje publicitario; desarrollar el espíritu crítico y la inteligencia emocional; potenciar la capacidad de síntesis y la combinación de códigos (imagen y texto); y mejorar la competencia comunicativa en soportes digitales. 

Las líneas de intervención han sido la lectoescritura funcional y creativa y la alfabetización digital.

EN BUSCA DE LA FELICIDAD

 En los vídeos incluidos encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 1.º ESO en LCL  con su profesora Yolana Pazos a través de las siguientes tareas:

• Reflexionar sobre la felicidad (búsqueda de información, hacer entrevistas, investigar...)
  

• Presentar la información ordenada en un guión.

• Exposición oral.

Los objetivos de esta actividad han sido: descpertar la curiosidad por conocer diferente formas de vida y percepciones de la realidad; fomentar la creatividad; reflexionar sobre la situación personl y la d otros enrnos; valorar lo que se tie y dar importancia a lo intangible; fomentar la autocrítica.

Las líneas de intervención han sido la oralidad y la educación socioemocional y conductal.

FELICES EN NAVIDAD

 En las imágenes incluidas abajo encontrarás lo que han trabajado los alumnos de 1.º SMR con su profesora Paqui Bustamante a través de las siguientes tareas:

Los alumnos de 1º SMR, tanto el A como el B, han realizado presupuesto para un desayuno navideño.

Esta tarea debían realizarla en la hoja de cálculo Excel. Tenemos un presupuesto de 40 euros cada uno, y deben de realizar el presupuesto para dar un desayuno a sus compañeros de clase.

Se quiere que se aun desayuno acorde a todos los alumnos de la clase, por eso se ha acordado incluir:

·         Bebidas sin gas.

·         Comida vegetariana.

·         Dulces típicos navideños.

·         Y sobre todo chucherías.

Ellos han disfrutado realizando dicha tarea:

 

Los objetivos de esta actividad:

•      Saber realizar un presupuesto en una hoja de cálculo, donde de forma automática va a poder calcular el sumatorio de la compra a realizar.

•      Fomentar en trabajo en equipo, ya que se ha realizado entre dos alumnos.

•      Respetar el trabajo del compañero, pudiendo escuchar opiniones diferentes a las de uno mismo.

•      Aprender bien la hoja de cálculo de Excel. 

Las líneas de intervención:

•      Intervención en el Área Tecnológica y de Herramientas: se centra en el uso y manejo de las funciones básicas y matemáticas de Excel.

•      Intervención en el Área Lingüística y de Contenido: se enfoca en el desarrollo de habilidades de lenguaje y creatividad, utilizando Navidad como tema.

•      Intervención en Habilidades de Pensamiento y Creatividad: se centra en la aplicación lúdica de las herramientas para generar un producto final creativo.

LA FELICIDAD EN NUESTRO MUNDO

 

 En los podcasts incluidos abajo encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 3.º DIVER en el ámbito sociolingüístico con su profesora Yolanda Pazos a través de las siguientes tareas:

• Investigación y planificación.
  

• Reflexión personal sobre el concepto de felicidad.

• Selección y organización de ideas relevantes.

• Exposición oral del pódcast.

Los objetivos de esta actividad han sido: fomentar la expresión oral y la comunicación eficaz; favorecer la reflexión personal y emocional del alumnado fomentando la curiosidad por nuevas formas de vida y percepciones de la realidad; desarrollar la capacidad de síntesis y organización del discurso fomentando también la autocrítica; y potenciar la creatividad y la participación activa en situaciones comunicativas reales.

Las líneas de intervención han sido la oralidad y la alfabetización digital.

EL RASTROLIBRO DE LA FELICIDAD

 

 La explicación de la expresión "cuesta de enero" generó una puesta en común de cómo hacer más llevadero ese mes de enero después de unas intensas festividades navideñas. Y la lectura fue nuestra elección, como siempre.😁

En las imágenes incluidas encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 4.º DIVER en el ámbito sociolingüístico con su profesora Ána Perea a través de las siguientes tareas:

• Reflexión sobre el concepto de "felicidad".
• Planificación y organización del RASTROLIBRO
• Difusión de la actividad al resto del alumnado del centro y petición de colaboración.
• Catalogación literaria de los libros donados.
• Venta al público.
• Investigación y elección de la ONG a la que se han destinado las ganancias obtenidas.

Los objetivos de esta actividad han sido: fomentar la comunicación oral y eficaz; favorecer la reflexión personal y emocional del alumnado; desarrollar la capacidad de organización y trabajo en equipo; y potenciar la empatía hacia otras realidades.

Las líneas de intervención han sido la oralidad, la lectoescritura funcional y la educación emocional.

FOOD AND MOOD

 ¿Cómo pueden afectar los alimentos la felicidad de la gente? 

En los podcasts incluidos encontrarás lo que han reflexionado sobre la felicidad los alumnos de 1.º BACHILLERATO en Inglés con su profesora Paula Pino a través de las siguientes tareas:

• Investigar sobre la relación entre la comida y el estado de ánimo.
• Creación de un podcast por pareja.
• Expresión oral en inglés.

Los objetivos de esta actividad han sido: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de una dieta saludable y el impacto que esta puede tener en nuestra felicidad; Fomentar la expresión oral en inglés; Fomentar el trabajo colaborativo y el buen uso de las TIC.

Las líneas de intervención han sido la oralidad, debate y la alfabetización digital.