VIDEOPOEMAS

Con esa actividad, los alumnos de 1º de Bachillerato han creado una forma de expresión a través de la belleza del lenguaje, la rima y las figuras literarias potenciada con el poder de las imágenes y la música, para dar a conocer un mensaje actual y social, en el que se han involucrado plenamente llegando a protagonizar los vídeos de sus propias composiciones líricas. 

Objetivos

Esta actividad se plantea en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, para el curso de 1º de Bachillerato.

El objetivo principal es elaborar un "videopoema" de temática social y reivindicativa (distinta al amor). Para ello, han elegido el tema del que querían hablar (maltrato animal, medioambiente, racismo, amistad, guerra…), han compuesto por escrito el poema y han grabado las imágenes para posteriormente editarlas con el audio del poema y música. 

Productos finales

Los resultados de esta actividad han sido más que satisfactorios, como se puede ver en estos vídeos de ejemplo. 

Líneas de intervención: Alfabetización audiovisual, L-E creativa

Videopoema realizado por Nerea Calo

Videopoema realizado por Soraya Benlamachy y Sofía El Anabi

El teatro del YO

        Los alumnos/as de 1º de Bachillerato que cursan la asignatura optativa La Lengua y la Literatura a través del teatro se han transformado encima del escenario en personajes reales para escenificar en primera persona su vida, sus experiencias, vivencias y sentimientos. 

La actividad ha partido del visionado del espectáculo "Yo soy el que soy" de Aaron Lee.

 https://www.rtve.es/play/videos/la-2-es-teatro/yo-soy-soy/6637619/

 

Posteriormente, los alumnos/as han tenido que llevar a cabo las siguientes tareas:

.-  Elegir a un personaje femenino destacado o que haya realizado alguna labor importante en cualquier ámbito de la vida.

.- Buscar información sobre su biografía.

.- Elaborar un guion teatral a partir de dichos datos.

.- Representar dicho guion en primera persona, siendo ellos/as el personaje elegido.

Los objetivos de esta actividad han sido:

.- Despertar el interés por conocer la vida de personajes destacados por su labor social, cultural, científica, artística, etc.

.- Reconocer la importancia de las mujeres y su papel destacado en distintos ámbitos.

.- Fomentar la creatividad y espíritu crítico.

.- Valorar el teatro como forma de expresión artística.

.- Reconocer la importancia del arte, es especial del teatro, como medio para transmitir valores fundamentales.

Las líneas de intervención trabajadas durante esta actividad han sido la oralidad y la lecto-escritura creativa.

Aquí podéis ver algunas imágenes tomadas durante la preparación de las distintas piezas teatrales.